眼皮跳吉凶在促进教育信息化发展背景下，我国在线教育行业迎来较好的发展机遇。据网经社“电数宝”电商大数据库监测数据显示，2019年，我国在线%。
在市场需求的驱动下，在线教育行业吸引了众多投资者加入。据网经社“电数宝”检测数据显示，2019年，我国在线教育行业生融资事件150起，融资总额达115亿元。2020年1-5月，生了36起融资事件。
融资事件数量按轮次分布来看，2019-2020年5月，“轮”发生的融资事件数量最多，达28起;其次是A轮，生了16起。可见，目前我国在线教育行业还处于行业导入期。
从融资事件的区域分布来看，2019年，我国、广东和上海的在线教育平台发生的融资事件最多，分别发生了77起、28起和17起。总体来看，由于这些地区教育资源丰富且互联网技术较为成熟，为在线教育平台的发展提供了更有利的发展。
• K12赛道融资数量减少，但吸金能力仍最强。2020年K12赛道投融资事件达27起，仅为去年融资数量的一半多，几乎腰斩。但整体金额超过500亿人民币，轮次以A轮前后为主。
• 今年线上仍然是主要投融资集中地，占比过半。疫情下K12机构纷纷转型线上，进一步推动了在线教育的渗透率，也加强了资本对其的关注度。
• 2020年K12投融资全部涌向头部公司。其中融资额最高的为猿，今年4轮融资额超过35亿美元，其次为作业帮两次合计超过23.5亿美元的E轮融资，头部效应显著。
• 2020年上半年受疫情影响，K12在线渗透率在“停课不停学”的政策背景下迎来急速的提升，其后，随着线下逐步复工复学而有所回落。疫情促使人们认识和接受在线课堂，也让传统线下机构不得不面对线上转型。线上渗透率的进程按下了快进键。
场规模将超万亿， 2019年-2024年复合增长率达13.6%，在线市场规模有望达三千亿。低线城市和农村地区渗透率增加、对优质教育需求不断增加是推动行业持续发展的主要原因。
• 校内教育仍然是K12阶段学生的主要学习场景，围绕语数外、物化生、政史地、体育、音乐、信息科学等学科开展的日常校本课程是学生的主要学习内容。目前K12阶段的升学考试主要还是围绕是语数外+其他课程的组合式，特别是新高考之后，“3+X”的组合有更加多样化。
• 基础学科的受重视程度改变造成了学科课程难度之间考察差异化，这直接导致了校内不同学科课程的授课时长不同。一般而言，校内授课时长越长，意味着学科的地位越高，考察的难度也会越高，因此学生在日常校内学习之外，需要付出的学习时间和成本也会相应提高。课外学科主要是满足升学考试竞争的需要，根据不同课程在校内课堂和考试的难易程度，校外的学科也划分出不同的刚需，语数外一直占据课外学科的TOP3。
• 根据国家统计局数据，截止到2019年，全国K12阶段在校生人数超过2.25亿，其中，小学在校生人数达1.05亿，初中在校生人数达4,700万，普通高中在校生人数达2,414万。目前来看，二胎政策的放开暂时并没有对K12阶段的在校生人数造成影响，我们预计初步影响可能在2022年。
• 根据测算，2020年K12课外市场规模超过5,000亿人民币，目前K12课外市场仍然是以线下培训为主。由于中高考政策变迁以及物理空间的天然，一直处于极度分散的市场格局，各个省市都涌现出代表性的地方龙头品牌，但真正实现跨区域扩张和全国布局的教培品牌不超过20家。